• отбор и подготовка управленческих кадров региона
• инициирование развития муниципальных образований
• сохранение молодежного потенциала территории

^{Небольшое количество креативных людей
способно изменить судьбу города,
если они расставлены на ключевых позициях
и обладают влиянием
/М. Мид/} 

Замысел и предназначение проекта

Проект посвящен формированию резерва руководителей современного типа в сфере государственного и муниципального управления. Тех руководителей, чья управленческая идеология и повседневная практика предполагает: 
- инициирование и поддержку инновационных процессов на территории региона, способствующих его развитию не только в промышленной, но и в социальной сферах;
- аккумулирование и использование лучшего мирового опыта в сфере управления;
- системный творческий подход к решению управленческих задач, открытость в мышлении и способность к интеллектуальному риску. 

Фокусирование на этих ориентирах значительно преумножит управленческий потенциал области, капитализирует ее человеческий ресурс, выгодно позиционирует ее как инновационную и инвестиционно-привлекательную в широком смысле, подразумевающем возможность воспроизводства разнообразных ресурсов развития – человеческих, финансовых, информационных и др. 

Проект призван акцентировать актуальность креативной составляющей управления, разработать и предложить к использованию на практике разнообразный инструментарий, позволяющий развивать свободное от стереотипов мышление, стимулирующий появление новых идей и алгоритмов решений, обеспечить участников представлением о комплексном и целостном подходе к анализу городской проблематики, к управлению городом в целом. 

Основные участники проекта – молодежь в возрасте от 22 до 35 лет, отобранная в региональную базу. Пилотная территория станет на время проекта площадкой для формирования у участников навыков управленцев «нового типа». Параллельно обучаясь и проходя процедуры оценки и отбора, участники проекта поднимутся по лестнице, состоящей из семи ступеней. Переход с одной ступени на другую предполагает успешное выполнение участником очередного пакета заданий. Уровень сложности заданий с каждой ступенью увеличивается. Участники, прошедшие все семь ступеней, попадают в рейтинг «золотого кадрового резерва» региона. 

В ходе реализации проекта формируется новый тип мышления, где основными ценностями становятся активная жизненная позиция, осознание собственной значимости и возможности оказывать влияние на процессы, происходящие в регионе. 

В долгосрочной перспективе проект позволит снизить нагрузку на региональный бюджет за счет повышения эффективности затрат на обучение и удержание специалистов в системе государственного и муниципального управления. 

В ходе реализации проекта предполагается широкое обсуждение концепции Креативного города с общественностью, инициирование формирования в городских сообществах групп креативных горожан, способных управлять отдельными проектами, направленными на развитие муниципалитетов, или развитием городов в целом.
 

Механизмы успешной реализации проекта

1. Наличие в проекте пилотных муниципальных образований, различных по географическим, демографическим, культурно-историческим и другим признакам.
2. Брэндинг малых городов, реализующих концепцию креативного города, на территории области: через изменение отдельных городов можно изменить всю территорию региона.
3. Использование нестандартных подходов в сочетании с отработанными технологиями для подготовки управленцев «нового типа»: тренинговые технологии по драйв-менеджменту, обучение проектной деятельности; организация и проведение молодежных семинаров, круглых столов и конференций (в том числе международных).
4. Участие лидеров общественного мнения в проекте в качестве экспертов для формирования креативного сообщества.
5. Создание информационного пространства для обсуждения проектов развития городов в сети Интернет.
6. Привлечение внимания ранее уехавших из области жителей новыми возможностями территории – подпроект «Землячество».
7. Формирование кадрового резерва среди молодежи области на управленческие должности в региональные и муниципальные органы власти.
8. Разработка методик для последующих проектов серии «Креативный город» на территории региона и апробация методик на территории пилотных муниципальных образований.
9. Проведение оценки креативности пилотных муниципальных образований по предварительно отобранным критериям.
10. Организация широкого обсуждения хода реализации проекта и его текущих результатов в СМИ региона.
     

Методика, лежащая в основе продукта «Креативный город» использует материалы книг Р. Флориды «Креативный класс» и Ч. Лэндри «Креативный город»

_{"Креативный город" предлагает новый метод стратегического городского планирования, который дает людям возможность творчески мыслить и действовать. Книга отвечает на вопрос, каким образом мы можем сделать наши города более жизнеспособными, управляя человеческим воображением и талантом. Она не дает готовых рецептов, но расширяет "банк идей" тех возможностей, из которых могут произрастать инновации. Почти все мы считаем, что место, где мы живем, могло бы стать лучше. Многие из нас знают примеры, подсказывающие, как можно сделать город более человечным и продуктивным. И все же города постоянно балансируют на грани: люди, принимающие решения, могут или применять устаревшие методы, ведущие к медленному упадку, или искать пути превращения городов в полные энергии центры творчества, потенциала развития и нового качества жизни. Несомненно, в большинстве случаев старые подходы уже не годятся. Мы не сможем решить проблемы XXI века, пользуясь сознанием XIX столетия, ибо динамика городов и мировой урбанистической системы пре¬терпела радикальные перемены.
/Ч. Лэндри/}